在我漫長的父親生涯中，我曾經面對過許多挑戰：從半夜三點換尿布的技術難題，到解釋為什麼天空是藍色而不是紫色的哲學討論。
但沒有什麼能與上週四晚上我所面臨的道德困境相提並論。
那天，帥帥拖著腳步走進客廳，手裡拿著一張皺巴巴的作業單，臉上的表情就像剛被告知冰淇淋已經永久停產。
「怎麼了，小傢伙？」我問道，放下手中的工作。
「我們要寫一篇作文，」他嘆了口氣，「題目是『我的夢想』，至少500字，明天就要交。」
「聽起來很有趣啊，」我試圖表現得積極一點，「你有什麼夢想可以寫？」
帥帥聳了聳肩。「我不知道。成為YouTuber？打職業電競？發明一種永遠不會融化的冰淇淋？」
「這些都是很棒的夢想，」我鼓勵道，「為什麼不選一個你最感興趣的，然後開始寫呢？」
帥帥看著我，眼神中閃爍著九歲孩子特有的狡黠。「或者，」他慢慢地說，「我可以讓AI幫我寫？」
就是這一刻，我感到自己陷入了一個典型的現代父親困境：一方面，我是一個擁抱科技的大數據專家，經常向帥帥展示AI的神奇能力；另一方面，我也是一個希望孩子培養獨立思考和創造力的父親。
💬帥爸金句：「用AI寫作文就像用食譜做菜，配方可以參考，但味道得靠自己調整。」
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「帥帥，」我謹慎地開口，「AI確實可以幫你寫作文，但這樣做有幾個問題。首先，作文的目的是讓你練習表達自己的想法和感受。如果AI替你寫，老師評價的就不是你的想法了。」
帥帥皺起眉頭。「但你不是說AI是工具嗎？就像計算機幫我們算數學一樣？」
這個問題讓我停頓了一下。他說得沒錯，我確實一直在強調AI是輔助工具。
「你說得對，」我承認，「AI是工具，但關鍵在於如何使用它。用AI寫作文就像用食譜做菜，配方可以參考，但味道得靠自己調整。」
帥帥似乎對這個比喻很感興趣。「那我可以怎麼用AI呢？」
「我們可以用AI來幫助你集思廣益，或者給你一些寫作建議，」我建議道，「但最終的文字和想法應該來自你自己。」
💡知識點：AI寫作輔助的正確使用方法是將其視為靈感來源和寫作教練，而不是替代自己思考和創作的工具。使用AI時，重要的是保持自己的聲音和想法，將AI生成的內容視為起點而非終點。
我們決定嘗試一種折中的方法。帥帥先自己思考他真正的夢想是什麼，然後寫下幾個關鍵點。接著，我們請AI提供一些關於如何組織這些想法的建議，以及一些可能的開頭和結尾。
「我想成為一名發明家，」帥帥最終決定，「我想發明對環境友好的新能源，這樣我們就不會破壞地球了。」
我必須承認，這個夢想讓我有點驚訝。我原以為他會選擇成為遊戲設計師或者太空人。
AI給出了一些組織建議：先介紹為什麼環保能源很重要，然後描述他想發明的具體技術，最後解釋這些發明如何改變世界。
帥帥開始寫作，時不時地向AI詢問一些表達方式或者專業術語。
但故事的 核心和情感完全來自他自己。他寫到小時候看到海灘上的塑料垃圾，寫到爺爺告訴他以前河水有多乾淨，寫到他在科學課上學到的太陽能和風能知識。
兩個小時後，帥帥完成了他的作文。我們一起閱讀，進行了一些小的修改和校對。最終的結果是一篇真誠、有條理且充滿個人色彩的文章。
「你覺得怎麼樣？」帥帥問道，眼中閃爍著期待。
「我覺得非常棒，」我誠實地回答，「這真的是你的夢想和你的聲音。AI幫了忙，但這篇作文是屬於你的。」
帥帥笑了。「我覺得這比直接讓AI寫要好。因為這些真的是我的想法，只是...更整齊一點。」
「沒錯，」我說，「這就是工具的正確使用方式。」
第二天放學後，帥帥興高采烈地跑進家門。「老師給我的作文打了A+！」他驕傲地宣布，「她說我的想法很有深度，表達也很清晰！」
「恭喜！」我給了他一個擁抱，「看到了嗎？你自己的想法比AI生成的任何內容都更有價值。」
帥帥點點頭，但隨後露出了一個狡黠的笑容。「不過，老師確實說有一個同學的作文看起來像是AI寫的。」
「哦？」我挑起眉毛，「她怎麼知道的？」
「因為那篇作文用了很多高級詞彙，但內容卻很空洞，沒有個人經歷，」帥帥解釋道，「而且有幾個地方邏輯不通。老師說那看起來就像是把一堆漂亮詞句拼湊在一起。」
我忍不住笑了。「這就是為什麼直接使用AI生成的內容不是個好主意。老師們比你想像的更聰明。」
「而且，」帥帥補充道，「那樣做一點也不有趣 。我喜歡用自己的想法寫作，只是有時候需要一點幫助來組織它們。」
那天晚上，當我幫帥帥蓋好被子時，他突然問道：「爸，你覺得AI會有自己的夢想嗎？」
這個問題讓我思考了一會兒。「目前的AI沒有真正的夢想，因為它們沒有自我意識，」我最終回答，「它們可以模擬夢想，但那不是真正的渴望。」
「那麼，」帥帥若有所思地說，「我們還是比AI強的，對吧？因為我們有真正的夢想。」
「沒錯，」我微笑著說，「夢想、創造力、情感——這些都是我們人類獨特的特質。AI可以幫助我們實現夢想，但它不能替代我們擁有夢想。」
帥帥似乎對這個回答很滿意，閉上眼睛準備睡覺。但就在我準備離開房間時，他又睜開眼睛說：「爸，我想到了一個新的夢想。」
「什麼夢想？」我問道。
「我想發明一種更聰明的AI，」他打了個哈欠說，「一種能夠真正理解人類夢想的AI。」
我笑了。「那是個很棒的夢想，帥帥。也許有一天，你真的會實現它。」
走出房間時，我不禁想：在這個AI迅速發展的時代，我們最重要的任務可能不是教孩子們如何使用這些工具，而是幫助他們保持那些使我們成為人類的品質——好奇心、創造力、同理心，以及做夢的能力。因為無論技術如何發展，這些品質永遠不會過時。
一句話說錯，全場失控？不再重複吼叫、崩潰、一句對的話，孩子就願意聽。
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