從印度AI教育戰略，看見台灣未來的教育機會與挑戰

近期，英特爾（Intel）與印度政府攜手推動「IndiaAI Mission」，旨在透過四大核心計畫：YuvaAI、StartupAI、IndiaAI Dialogues 以及擴展語言平台 BHASHINI，全面提升印度的人工智慧（AI）教育與創新能力。此舉不僅為印度的數位轉型注入新動能，也為台灣在AI教育上的發展提供了寶貴的借鏡。

印度的AI教育戰略：從學生到創業者的全方位培育

印度政府與英特爾的合作，涵蓋了從基礎教育到創業支持的完整AI人才培育鏈。其中，YuvaAI 計畫透過英特爾的「AI for Youth」課程，讓中小學生學習如何運用AI解決社會問題，培養實作與創新能力。StartupAI 則為新創企業提供技術平台與市場導向的輔導，協助AI創業者加速成長。此外，IndiaAI Dialogues 針對公部門領導人設計，提升其AI政策制定與治理能力。BHASHINI 語言平台的擴展，則致力於打破語言障礙，讓偏鄉地區的學生也能享有AI學習資源。

台灣的啟示：打造全民AI素養的教育生態系

台灣在AI教育上也有不少亮點，例如雲林仁和國小的智慧教室，透過平板與創客課程，讓學生從被動學習者轉變為主動創造者。然而，與印度的國家級AI教育戰略相比，台灣仍有進一步整合與擴展的空間。

印度的經驗顯示，公私協力、跨部門合作，以及針對不同族群（學生、創業者、公務員）的客製化課程設計，是推動AI教育普及的關鍵。台灣可以考慮引進類似YuvaAI的課程，並結合在地文化與需求，發展屬於自己的AI教育模式。此外，透過與科技企業的合作，建立AI學習平台與資源中心，讓更多學生與教師能夠接觸並應用AI技術。