台灣也能抄！KAIST夜晚部署虛擬教學助理，回饋即時又精準

韓國高等科學技術院（KAIST）由 Kim Jaechul AI 研究所與工業設計系共同開發的「虛擬教學助理（VTA）」完成首波實驗，並部署在「人工智慧程式設計」課程中，覆蓋 477 名碩博士生。

實際部署情境：學生可於半夜向 VTA 提問疑難，無需等待人力助教回覆，提升即時互動性。
技術亮點：結合 Retrieval‑Augmented Generation（RAG）架構，系統可根據課程教材進行向量化檢索，生成高準確度回覆，避免泛用型模型的偏差。
學生回饋：「我可以問夜深時的疑問……而且不會因為惹人困擾而不敢提。」顯示匿名問答與科技便利大幅提升學習動機與理解度。

這項成果不只是技術上的突破，更展現虛擬助教在提升學生學習支持與授課效率上的潛力，為高等教育科技應用提供可複製的範本。