臺灣錯過AI高速列車？教育部的保守策略讓畢業生落後
在2025年的Computex展會上，Nvidia執行長黃仁勳呼籲臺灣政府應補助人工智慧（AI）發展，並強調：「所有學校都必須將AI納入課程。」他指出，若自己是學生，會立即使用ChatGPT、Gemini Pro和Grok等工具來學習和提升思維。
然而，儘管臺灣在半導體供應鏈中佔有重要地位，並希望成為AI中心，但教育部對AI的保守態度可能使畢業生在職場競爭中處於不利地位。
根據報導，臺灣每月平均有24萬個AI相關職缺，較2019年增長29%。國家發展委員會預估，到2028年將需要20萬名AI專業人才。為應對這一需求，臺灣成立了AI學院聯盟，計劃在三年內培訓1萬名專業人才，並在23所高中推出AI選修課程，透過線上平台讓偏鄉學生也能參與。
教育部也推出了生成式AI學習夥伴計劃和AI競賽，並為教師提供培訓，發布了數位教學指引3.0，協助學校在管理風險的同時整合AI。
然而，與新加坡、南韓和芬蘭等國相比，臺灣的進展仍顯緩慢。新加坡已將AI和倫理課程納入必修，南韓計劃今年在所有高中開設AI課程，並重新培訓5,000名教師。芬蘭則強調利用AI促進創造力、透明度和公民意識。
報導指出，AI的快速發展可能對初級職位造成衝擊。LinkedIn的全球調查顯示，63%的高階主管預期AI將取代許多重複性工作。IBM的研究也顯示，61%的執行長正在部署AI代理人。
在臺灣，20至24歲的青年失業率達11.33%，是全國平均的三倍。若教育體系無法迅速調整，未來畢業生可能面臨更大的就業挑戰。
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