AI 將如何重塑 K‑12 教育？UCSD 教育學者給你答案

來自加州大學聖地牙哥分校（UCSD）的教育研究學者 Amy Eguchi 透過媒體採訪指出，AI 正在快速改變 K‑12 教育，但「如何教、教什麼、教用 AI」是未來的關鍵議題。

三層次應用：Eguchi 提出教育應涵蓋「使用 AI 的能力」「以 AI 教學」「教授 AI 原理」，不應僅聚焦單一面向。
支持教師培力：她強調，教師必須先掌握 AI 的知識，才能有信心將 AI 引入教學現場，並提醒：「幼教老師都在想，我真的要教 AI 嗎？這不公平」。
用途的局限與潛力：Eguchi 分析，雖然機器人可能未來在語言學習與特殊教育上有應用，但目前成本與維護仍高；相比之下，AI 教具更容易普及，但須搭配隱私教育與年齡適當使用。
未來教育趨勢：未來教育將重心轉向「如何學習、怎麼思辨」，AI 將是一種輔助教具，而非知識替代者，而且必須兼顧公平接觸與師生合作。